Публикации по теме «Проектная деятельность» (13401-13420)
Презентация к уроку литературы в 6 классе по рассказу А.П.Чехова «Толстый и тонкий» построена на анализе художественного текста. Предусмотрены лексическая работа, работа с понятием теории литературы (антитеза), творческая работа учащихся.
Учебный проект 7 класс (Кузовлев раздел 2) «Доска почета»/
Учебный проект 10 класс mindmap на тему идеальное государство».
Учебный проект 6 класс опрос мнения на тему ЗОЖ.
Работы 8 класса mindmaps по теме «ЗОЖ».
Работы 6 класса mindmaps по теме Времена года».
Мультфильм создан учениками 1 класса в рамках занятий внеурочной деятельности "Студия мультфильмов"(пластилиновая техника).
Исследовательская работа ученицы 2 класса по теме «История моей семьи в истории моей страны».
Творческая работа в номинации «Презентация» областного конкурса «Мир заповедной природы» воспитанников клуба «Спутник» Дома детского творчества.
Домашнее мыловарение – увлекательный и веселый процесс. Вместо того чтобы покупать готовое мыло в магазине, вы можете своими руками создать нечто особенное и неповторимое. А в последнее время стало возможным создавать также собственные шампуни, маски для волос, крема и свечи.
До сих пор доподлинно неизвестно когда и где появилось искусство мыловарения. В настоящее время существует множество заводов по быстрому и дешевому производству мыла, но неповторимость домашнего мыла все чаще убеждает домохозяек заниматься именно домашним мыловарением. В чем интерес - переваривать один кусок мыла в другой? Созданное с любовью и применением всей Вашей фантазии и креативности, такое мыло не только станет приятным в использовании, поднимая Вам настроение, но и будет отличным подарком для друзей.
Почему именно образу ведьмы уделялось столько внимания в творчестве русских писателей-мистиков? Какую цель преследовали писатели, используя загадочный образ ведьмы в описании обыденности? Ответы на эти вопросы – главная цель нашей работы. Для этого нужно решить следующие задачи:
1) проследить за системой работы писателей над образом ведьмы;
2) выявить фольклорные мотивы в анализируемых произведениях;
Главными атрибутами ведьмы считались метлы, кочерги, ступы для полета, печные трубы как путь на шабаш, черные коты, собаки, свиньи и черные птицы (вороны, сороки и грачи) в качестве проводников на Лысые горы – традиционные места сборищ ведьм.
Неприятный образ ведьмы сложился в сознании людей с годами и отразился в сказаниях, мифах и легендах. А каким этот образ предстает в русском фольклоре и в творчестве русских писателей XIX, а затем и XX века?
Тезисы и презентация к защите научно-исследовательской работы на конференции ШНО.
Слайд 1.
Тема «Художественный образ родного края в творчестве поэта-земляка Н.Т.Старикова» выбрана мной, так как она актуальна и интересна, прежде всего тем, что Н.Т.Стариков является нашим односельчанином, т.е. уроженцем с.Камбулат, где мы живем и учимся.
Целью данной работы является изучение в творческом наследии Н.Т.Старикова созданного им художественного образа родного края, анализ его составляющих, выявление средств, при помощи которых автор создает удивительную картину, одушевленную мыслью и чувством.
Цель: исследование художественных образов малой Родины в лирике поэта-земляка Н.Т.Старикова.
Задачи:
- Расширить знания по краеведению.
- Изучить биографию поэта, опираясь на материалы краеведческих музеев.
- Составить тематическую классификацию лирики поэта.
- Отобрать и проанализировать стихи о родном крае из сборников.